2012年12月9日，播音主持班的学生正在上课。看着他们大大方方地走上舞台，镇定自若，播起新闻字正腔圆，神态自如，颇有新闻主播的范儿。一招一式、一颦一笑透露出极高的专业素养。同学们非常认真地准备着，一轮练习过后，播音老师针对每个学生出现的不同问题给予了耐心的讲解和示范，从发声练习，到气息的运用，从播新闻的语速语调，到即兴评述的思维方式和反应角度，逐字逐句进行纠正和点评。同学们认真地听着，不时把手放在小腹感受气息的运行。遇到难懂的问题，老师停下来通过举例、比喻等各种方法帮助同学理解，用易于学生接受的方式进行指导授课。课间老师将所学内容用游戏的方式巩固，既加深了印象，又让同学们得到了轻松和快乐。
从孩子们的笑脸上看得出，课堂上老师不是死板地灌输，而是寓教于乐，让知识结合故事，让训练融入游戏，既高效，又充满乐趣。
